Kategorie: Konsum

3DSD: Fleischloser Konsum

am von deutschteamin 00. DSDII - Sternchenthemen, 11. Gesundheit, 13. Natur & Umwelt, DSD3, DSDII, Gesundheit, Konsum, Landeskunde, LesevestehenHinterlasse einen Kommentar

Schaut mal hier:

text-fleischlos-leben-paschnetHerunterladen

Was spricht für fleischloses Essen, was spricht dagegen?

Schreibt/notiert eure Antworten hier:

https://zumpad.zum.de/p/Fleischloser_Konsum

Und noch eine Aufgabe zum Wortschatz. Klickt hier:

fleischloser-konsum_wortschatzHerunterladen

Termin: 15.11.2021

3DSD: Wurst contra Fleischersatzprodukte

am von deutschteamin 00. DSDII - Sternchenthemen, 01. DSD II - MK, 02. DSD II - SK, Deutsch lernen mit Film, DSD3, DSDII, Gesundheit, Konsum, LandeskundeHinterlasse einen Kommentar

Die Deutschen essen gerne Wurst. Nina und David wollen herausfinden, ob Wurst wirklich so beliebt ist, und wie die vegetarische Wurst bei den Deutschen ankommt.

Fragen zum Video:

  1. Was essen die Deutschen gerne aufs Brot?
  2. Wie viele Wurstsorten gibt es in Deutschland?
  3. Wie viele Vegetarier leben in Deutschland?
  4. Wo wird Wurst gekauft?
  5. In welcher Form wird Wurst von den Deutschen gerne gegessen?
  6. Wie viel Wurst wird im Schnitt pro Jahr konsumiert?

Und noch ein Video:

WURST OHNE FLEISCH

https://www.dw.com/de/wurst-ohne-fleisch/av-59269843

Fragen zum Video:

  1. Was wird in die fleischlosen Würstchen hinzugesetzt?
  2. Viele Unternehmen ( darunter auch kleine) folgen dem veganen Trend und stellen Fleischersatz her. Wie erhöhte sich die Produktion von Fleischersatzprodukten im Jahre 2020 in Deutschland?
  3. Warum wird Fleischersatz immer wichtiger bei der deutschen Gesellschaft? Welche Gründe gibt es dafür?
  4. Worauf wollen die Kunden nicht bei pflanzlichen Würstchen verzichten?

Termin: 12.11.2021

3DSD: Biolebensmittel

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Quelle: gesundheit.de

http://www.dw.com/de/folge-15-bio/l-18933731

Seht euch das Video an und beantwortet die Fragen:

  1. Wie viele Deutsche kaufen und essen Biolebensmittel?
  2. Warum kaufen die Menschen Bioprodukte? Oder nicht?
  3. Wie werden die Biolebensmittel angebaut?
  4. Wie sieht es auf dem Biobauernhof aus?
  5. Was muss man als Biobauer beachten?
  6. Welche Arbeit wird auf dem Bauernhof geleistet?
  7. Wie funktioniert der Biokreislauf?
  8. Welche Tiere werden da gehalten? Wie?
  9. Sind die Biolebensmittel besser für die Gesundheit?
biolebensmittel_antworten-zum-video-1Herunterladen

3DSD: HV-Training

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Hier findet ihr den HV-Text „Der Mensch und das Wasser“ und die richtigen Antworten:

der-mensch-und-das-wasser_hvteil3Herunterladen

17C, 18B, 19C, 20B, 21A, 22B, 23A, 24A

Eure Antworten:

Wiktoria Z.: 7/8

Wiktoria S.: 5/8

Amanda: 6/8

Julia Bi.: 7/8

Kacper: 8/8

Maria: 7/8

Kornelia: 5/8

Ola: 6/8

Julia Bąk: 6/8

Michał: 6/8

3DSD: Fleischloser Konsum

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Quelle: http://www.ecowoman.de

Schaut mal hier:

https://www.pasch-net.de/de/lernmaterial/sternchentexte/fleischlos-leben.html

Da findet ihr einen ganz interessanten Text – verbunden mit unserer SK-Probe ( Thema: vegan sein, vegetarisch essen, fleischlos essen)

3DSD: Abschaffung von Kleinstmünzen- SK

am von deutschteamin 00. DSDII - Sternchenthemen, 02. DSD II - SK, Aktuelles, DSDII, Konsum, Schüler schreiben3 Kommentare

(Kopie, Seite 115; Text 15b, Grafik15a)

Schreiben Sie einen zusammenhängenden Text  zum Thema „Abschaffung von Kleinstmünzen” .

Bearbeiten Sie in Ihrem Text die folgenden drei Punkte:

• Arbeiten Sie wichtige Aussagen aus dem Text heraus.

• Werten Sie die Grafik anhand von wichtigen Daten aus.

• Nehmen Sie in Form einer ausgearbeiteten Argumentation zu der Frage Stellung, ob man die Kleinstmünzen  abschaffen sollte?

Termin: 21.10.2021

3DSD: Bargeld oder Bankkarte

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Quelle: https://www.welt.de/

Eure Argumentation pro und contra Bargeld:

https://zumpad.zum.de/p/Bargeldabschaffen

Und hier noch ein interessanter Text, besonders das Fazit:

https://finanzwissen.dkb.de/zahlen-sie-bar-oder-mit-karte

2DSD: Reparieren statt wegwerfen

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https://www.notebook-service.at/wiener-reparaturbon/

Klickt hier! ZDF-Logo zeigt ein Video zum Thema „Reparieren statt wegwerfen“:

https://www.zdf.de/kinder/logo/i-fix-it-reparieren-statt-wegwerfen-100.html

Beantwortet die Fragen zum Video:

  1. Was ist der Job von Tobias Isakert?
  2. Das Reparieren von kaputten Sachen ist manchmal kompliziert. Was macht Tobias den anderen Menschen/Handybenutzern zuliebe?
  3. Warum ist das Reparieren heutzutage so wichtig?
  4. „I fix it“- was wird damit gemeint?

Und noch unsere Deutschstunde vom 7.Juni:

https://telegra.ph/Reparieren-statt-wegwerfen-oder-Neues-kaufen-06-06

„Kreislaufgesellschaft“ – Was sagt der unten stehende Text dazu? Lest vor allem den Abschnitt „Von der Wegwerfgesellschaft zur Kreislaufgesellschaft„!

https://www.pasch-net.de/de/lernmaterial/sternchentexte/reparieren-wegwerfen.html

2DSD: Grafikauswertung- Konsumverhalten in der Corona-Zeit

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  • Trendmonitor Deutschland, Ausgabe: Juli 2020. Schwerpunktthema: «Online-Shopping und klassischer Einkauf in Corona-Zeiten: Präferenzen, Trends und Potenziale». Repräsentative Verbraucherstudie von Nordlight Research zu Konsumverhalten, Einkaufskanälen und Einkaufspräferenzen. Zeitvergleiche Mitte 2020 (nach dem Lockdown) und Ende 2019 (vor Corona).Die Verwendung dieses Bildes ist für redaktionelle Zwecke honorarfrei. Quellenangabe: Trendmonitor Deutschland, Juli 2020, Nordlight Research. Weiterer Text über ots und http://www.presseportal.de/nr/68494 /

Zu der oben stehenden Grafik findet hier die Muster-Auswertung von Julia Bilińska (2DSD). Lest sie bitte genau durch!

shopping-in-corona-zeit_grafik_j.bilinskaHerunterladen

2DSD: Wiederholung: Konsumverhalten, Medienkonsum

am von deutschteamin (Aus)bildung in Deutschland, 00. DSDII - Sternchenthemen, 01. DSD II - MK, Di­gi­ta­le Welt in Deutsch­land, Konsum, WortschatzHinterlasse einen Kommentar

Bereitet euch auf die Wiederholung vor!

https://wordwall.net/de/resource/16706242

https://learningapps.org/watch?v=pm2z8riq221

https://wordwall.net/de/resource/16735715

Termin: 2.06.2021